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2018年06月07日18:44   浏覽:4168次  

學校就業工作主要特色

5.1 重視組織領導,完善責任機制

學校建立了“校院”兩級就業工作領導小組,將就業工作列爲“一把手”工程。學校成立了以書記、校長爲組長,分管校領導爲副組長,各學院院長、書記和相關職能部門主要負責人爲成員的學校就業工作領導小組;各學院相繼成立了以院長、書記爲組長的學院就業工作領導小組;形成了“校領導統籌全局、學工部牽頭組織、相關部門通力合作、各學院逐層落實、全員共同參與”的就業工作格局,校長和各學院院長爲相應的就業工作第一責任人。

將就業工作納入目標管理進行統一考核。對就業工作進行量化考核,學校對就業工作的重視度得到了加強。對就業數據進行了校內核查,提高了就業率的真實性,並對就業率進行不定期實時通報,提高了全校師生對就業工作的關注度。就業工作的過程管理及結果嚴格按照目標管理考核細則進行考核。嚴格實行企業進校招聘審批制度。嚴格落實進校招聘企業備案制,保證了進校招聘企業的質量,建立企業招聘誠信檔案,每年9月份向應屆畢業生進行通報。誠信優質企業優先邀請,誠信缺失的企業列入招聘黑名單,取消進校招聘資格。切實保障畢業生的合法權益,降低違約風險,提高就業工作效果。

    各二級學院構建了高效的各具特色的就業工作機制。如将毕业生推荐工作分解到各专业、教研室和毕业设计指导教師,实施全员推荐、引导毕业生就业,促进毕业生能够顺利实现就业;建立了往届毕业生的联系网络,通过校友回校招聘或提供就业信息,为毕业生提供更多就业机会;部分学院构建“辅导员+专业负责人”就业指导新体系,各专业人才培养,心贴市场精培育,鼓励专业负责人及专业教師;针对专业就业特点,积极动员毕业生参与公务员、选调生、村官等,在面向基层就业方面取得了可喜的成绩,也极大拓宽了毕业生就业渠道;通过报纸、网络等渠道广泛收集用人單位的需求信息,并及时通过微信群、QQ群等形式传递给學生,畅通就业信息;从大一就开始引导學生考研,一方面以此促进良好学风的形成,另一方面较高的考研率也提升了毕业生就业质量。

5.2推動多方合作,大力開拓就業市場

積極創新畢業生就業工作方式。本著“主动出击、广泛联络、合作共赢”的原则,主要从以下几方面进行实施:學校通过“情感维护”、“优质跟踪”、“校友帮带”等策略开拓与维护就业市场;通过手机短信、QQ、微信、电子邮件、信函、电话等方式与用人單位保持密切联系,稳定了长期的就业市场。學校领导带队拜访国内大型企业,签订校企全面战略合作协议,为學校毕业生带来了丰富的就业岗位。专家教授通过科技服务,推荐了大量毕业生就业,提高了就业质量。

不斷擴大校企合作教育深度和廣度。通过实习实践基地的建设,校企合作教育深度和广度进一步扩大,促进了我校和企业联合培养人才新机制的建立,实现了优势互补、资源共享,实现了教学、科研、社会服务相互交融与促进。學生通过提前进入企业进行实习,并在公司完成本科毕业设计(论文),大大提高了學生分析问题和解决问题的能力,提高了學生的实践和动手能力,增强了學生走向社会、就业竞争上岗的信心,學生专业能力明显增强,实习效果显著提高。

整合行業資源,形成就業工作合力。2017年积极联系十堰市人社局、十堰经济技术开发区组织人事部联合舉辦4场主题为“我选湖北 圆梦车城”和“我选湖北 圆梦开发区”大型招聘会,参会企业超过500家,提供就业岗位近16000个。联合中華汽車人才網舉辦3场汽车行业人才招聘会,参会企业近150家,提供岗位近4000个;邀请第三方专业公务员培训机构华图教育舉辦公益活动5场,惠及400人次毕业生,提升了學生就业能力;邀请了前程无忧武汉校招部负责人陈清清对2017届毕业生开展汽车行业就业形势讲座,参与毕业生人数近700余人。

積極加強就業基地建設。學校和各二級學院采取“走出去,请进来”的办法,加强同用人單位的广泛联系,拓展就业市场,积极推荐我校毕业生。面向行业、面向地域、面向企业寻求合作,积极开展就业市场调查和毕业生跟踪调查工作,掌握需求信息,在巩固原有基地的同时,不断开拓新的就業基地。各学院也积极利用校友资源、专业优势和项目合作机会,争取与用人單位创办不同层次、切合实际的毕业生就業基地。

5.3 完善指导服务,提高學生就业競爭力

精准導航就業創業的重點難點。在學校層面,進一步推進“学海领航”活动,密切领导干部和學生之间的联系,建立健全领导干部联系學生的长效机制,发动全校领导干部,全面覆盖,着力解决學生就业创业中的一些突出问题和迫切需求,重点解决就业困难學生的各种难点问题,为學生成长成才、就业创业提供精准导航服务。

打造高水平就業創業指導服務團隊。在当前的就业形势下,就业指导服务工作意义重大。學校通过编印《毕业生就业创业指导手册》、组织就业指导教師开展集体备课、听课、评课、课件竞赛、校外培训学习等活动提高就业指导教師的业务水平;积极推进大學生职业生涯规划和就业指导、创业教育课程的教学改革与创新,组织骨干教師参加校外高层次的就业指导课程培训,探索新形势下我校大學生职业发展与毕业生就业指导、创业教育课程体系,不断提高课程教学质量。

开展形式多样的學生指导活动。學校积极邀请校内外创业指导师进校开展创业讲座、就业形势讲座、就业讲座,为學生提供就业创业指导服务。各学院为全面促进學生就业,开展了如考研讲座、公务员招考讲座、大學生职业生涯规划大赛、校园模拟招聘大赛,舉辦就业指导系列讲座等;加强就业信息网平台建设,保障就业信息发布渠道的畅通,依托网络开展政策宣传、就业指导、职业测评等服务;部分学院还召开“雙困”畢業生就業座談會、畢業班班幹代表座談會及畢業班黨員代表座談會等,幫助“雙困”畢業生解決心理上和求職過程中的實際問題。在實際就業求職過程中,輔導員還精心挑選合適的就業崗位,對“雙困”畢業生給予幫扶。

    加強政策指導服務與就業觀念引導。學校就业指导服务中心与各学院进行毕业生就业质量跟踪,并对企事业單位人才需求情况调研,加大对2017年度畢業生就業情況的分析研究。通過印發資料、網絡宣傳、張貼海報、懸挂橫幅等方式大力宣傳國家有關就業政策,積極開展“到基層去,到艱苦地方就業”等主題教育活動,幫助畢業生樹立敢于吃苦,勇于挑戰自我的拼搏精神,讓他們樹立起“行行可建功、處處能立業、勞動最光榮”的就業觀念,積極引導畢業生面向基層就業。大力開展國家基層就業項目宣傳,引導畢業生樹立正確的就業觀、擇業觀,引導和鼓勵畢業生到基層就業、到西部就業、踴躍報名參軍,到國家最需要的崗位就業。

5.4 加强考研引导,助推學生高层次成长

    各學院每年召開一次“考研”动员会,鼓励學生报考研究生,學校研究生处派老师深入毕业生班级宣讲我校研究生招生优惠政策,引导鼓励毕业生报考我校研究生。學校设立了考研奖励专项经费,对考上研究生的學生进行奖励。

    學校2017 届本科生有247人考上研究生,考研率为10.89%,其中光信息科学与技术、材料物理、电子信息工程专业的考研率分别为19.64%、23.33%、21.55%。其中,有138人考取了 等“985 工程”、“211 工程”院校的研究生,占考取人数的55.9%。

5.5 理论实践并举,激励學生创新创业

頂層設計清晰,創新創業教育資源進一步整合。爲進一步深化我校創新創業教育改革,樹立“创新引领创业,创业促进创新”的理念,形成我校创新创业教育特色,學校加强顶层设计,學校“十三五”事业发展规划中明确提出“深化以创新创业和实践能力为重点的应用型人才培养教育教学改革”,在學校转型发展实施方案中将创新创业教育列为學校转型发展的九大工程之一;成立由校长任组长,分管校领导和副书记任副组长,教务、学工等部门负责人参加的创新创业教育工作领导小组,全面统筹创新创业教育改革工作;2017年7月在现有创新创业教育工作的基础上成立创新创业教育学院,配备专兼职人员,协调全校创新创业教育、创新实践基地、创业孵化基地、创业指导服务工作;在2018版人才培养方案改革中,明确提出将创新创业教育融入专业教育,将创新创业理念融入人才培养全过程。

以賽促學,創新創業教育模式進一步拓展。贯彻以赛促学的指导思想,以大學生创新创业基地为载体深入开展大學生学科竞赛、大學生创新创业训练计划项目等大學生创新实践活动,做到“四个结合”:将创新实践活动与教師科研项目相结合,组织具有科研潜力的學生参加教師科研课题研究;将创新实践活动与毕业设计相结合,鼓励學生将创新训练计划项目的研究内容转化毕业设计课题,深入开展研究;将创新实践活动与校外实习内容相结合,鼓励學生在校外实习的过程发现的实习單位需改进的生产技术问题转化创新训练计划项目;将创新实践活动与社会热点研究问题相结合,鼓励學生将创新训练计划项目与社会当下关注的经济、法律、精准扶贫等热点问题相结合,促进學生及早深入社会,培养學生调查研究能力。

构建体系,大學生创新创业训练计划进一步铺开。學校设立大學生创新活动基金,资助大學生开展创新创业训练计划项目,形成国家级、省级、校级三个层次的大學生创新创业训练计划体系。2017年,學校资助大學生创新创业训练计划项目77项,298名學生参与了项目的研究工作,其中推荐获批省级项目40项,推荐获批国家级项目15项。鼓励學生积极将项目的研究成果对外发表,以學生为第一作者公开发表的论文14篇,申请专利3项,獲得湖北省大學生优秀科研成果奖3项,创新训练计划项目的数量和质量显示出逐年增长的显著态势。

創新創業競賽成果豐碩。以汽車系列競賽、“挑战杯”、 “互联网+”等竞赛项目为龙头,积极组织學生参加各类大學生创新创业大赛,如大學生方程式汽车大赛、机械创新设计大赛、“互联网+”大學生创新创业大赛、“创青春”创业大赛等竞赛活动。近三年,學生在各类省级以上创新创业竞赛上获奖876项,获奖學生人数1960余人次。 2017年,在机械创新设计大赛中獲得省级一等奖4项,二等奖2项;电子设计大赛中,獲得国家二等奖1项,省级一等奖2项,省级三等奖3项;在数学建模大赛中,獲得国家一等奖;在第十一届国际大學生iCAN创新创业大赛中国总决赛中喜获全国一等奖;在第六届全国大學生金相技能大赛中获全国二等奖,學校荣获最佳组织奖2017年湖北省大學生信息技术创新大赛一等奖;在全国大學生方程式赛车项目,我校油車再次獲得总季军。多项赛事的成绩取得了突破,站在了新的高度,如我校“飞思卡尔”智能汽车团队在全国竞赛中獲得了3项全国一等奖;第四届“欧姆龙杯”自动化控制应用设计大赛全国一等奖,是我校大學生首次在该项赛事上获奖;在第三届全国大學生“互联网+”创新创业大赛中獲得省级银奖1项,铜奖2项;在大學生方程式赛车项目,我校东风huat車隊的電車獲得全國總冠軍,油車獲得全國總季軍。在單項獎成績中,油車獲得最炫賽車獎第一名高速避障第一名最具影響力車隊獎電車獲得了賽車設計第三名八字繞環第一名高速避障第二名耐久性能獎第二名電車效率第一名最具影響力車隊獎

創新創業實踐工作成績顯著。學校建设改造形成面积5200㎡的大學生创新创业基地,可容纳60余家创业公司和30余个创新创业项目研发工作室,每年参与學生500余人,经济效益过千万元。自2012年以来,陆续获批湖北省教育厅大學生创业示范基地、省人社厅大學生创业孵化示范基地、湖北省科技企业孵化器、十堰市创业孵化基地。创业企业获省级大學生创业扶持企业29家,扶持资金累计80万元。获市级创业补贴34家,补贴资金累计17万元。同时也孵化出一批有影响力的企业,如2010届车辆工程专业毕业生王江,在校期间积累了大量专业知识和创新创业经验,毕业后积极创业开办了蓝宙电子科技有限公司,生产拥有自主产权的汽车零部件,公司年产值近千万。2015届毕业生李玉智,2013年组建“志成兄弟团”,几年的时间带领几百人开展创业实践,旗下拥有三家公司和上千个网络代理商,团队的年营业额从第一年的十几万发展到现在的千万级别,“志成兄弟团”已经发展成为十堰高校中最大的创业实践平台,一年可以为在校大學生提供上百个实习岗位。